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Arte e Educação

Pós-Graduação

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Pós-Graduação

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Modalidade

Presencial

CAMPUS

Paraíso

DURAÇÃO

3 Semestres

Horários

TER E QUI, das 19h00 às 22h40*

*Datas e horários sujeitos a alterações por conta de feriados e recessos. Consulte o calendário na íntegra aqui.

Por que fazer

Esse curso?

A pós-graduação em Arte e Educação propõe inovadoras e atuais metodologias de ensino-aprendizagem tendo como fundamento as teorias da arte e da educação.
Busca instigar os alunos a criar outras possibilidades de aprendizagem a partir do campo da arte e ampliar o conhecimento sobre os procedimentos, as linguagens e suportes da arte aliados aos recentes estudos sobre a educação.
O Campo da Arte e Educação, já consolidado no Brasil, exige dos docentes desenvolver práticas inovadoras e criativas na Educação Básica em sintonia com as recentes pesquisas sobre aprendizagem e ensino. O curso apresenta teorias e metodologias de arte e educação, reflexivas e críticas, adequadas aos diversos segmentos socioculturais. Além disso, atualiza o especialista em referências teóricas e práticas dentro e fora da sala de aula, tanto para a educação formal quanto para a educação informal.

VALORES

Valores

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Condições já aplicadas na tabela abaixo. Aproveite, pois é por tempo limitado!

Valor do curso de R$ 34.291,95*
Primeira mensalidade de R$500,00* e o restante de acordo com o plano escolhido
OpçãoParcelas Mensais e ConsecutivasParcela a ser pagaValor Final
A36R$ 1.023,14*R$ 36.833,23*
B30R$ 1.210,87*R$ 36.326,35*
C24R$ 1.407,99*R$ 33.791,95*
D18R$ 1.877,33*R$ 33.791,95*
EÀ vistaR$ 28.723,16*R$ 28.723,16*
*Valores referentes ao 2º semestre de 2024 (sujeito a alteração)

CALENDÁRIO 2024

ÁREA DO ALUNO

QUAIS SERÃO

SUAS DISCIPLINAS

DISCIPLINASHORAS

Arte digital história e conceitos. Mediação em arte e tecnologia. Educomunicação e mídia.
Estudo da Arte no Brasil: história e características. Arte moderna e contemporânea brasileira. A natureza da cultura: ideias sobre sua origem, o desenvolvimento do conceito e as teorias modernas sobre o processo cultural.
Arte: conhecimento, pesquisa e fruição. Expressão dramática e musical na educação infantil. Construção do conhecimento na arte. As artes visuais: pintura, desenho, modelagem, colagem, vídeo. Jogos teatrais.
Arte e cultura. Princípios de uma educação afroameríndia. Arte indígena. Arte africana.
Arte antiga. Arte clássica. Arte moderna. Arte contemporânea. A plástica ocidental. A visualidade no ocidente. O belo na arte e na cultura.
História da performance (vanguardas do início do século XX até os dias atuais). A performance no contexto das artes visuais. A relação da performance com as outras linguagens artísticas como vídeo, fotografia, instalação etc. (performance no campo expandido). O corpo em ação como fonte e matéria de criação. O corpo e sua relação com a cultura. A performance como linguagem artística.
Avaliação de um conceito em construção. Tipologias da avaliação. Avaliação em artes. Por que e quando avaliar.
Cultura e tecnologia. Tecnologias educacionais. Arte e ambientes educativos interativos. Pensamento crítico sobre os impactos da tecnologia na educação. Linguagens artísticas e suas relações com as tecnologias.
História da Educação: fundamentos teórico-metodológicos e importância na formação do educador. Principais teorias e práticas educacionais desenvolvidas na história da humanidade. História da educação no Brasil. Visão histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira, considerando o contexto social, político, econômico e cultural de cada período.
Leitura e compreensão da imagem: arte e cultura. Métodos de análise da imagem. Leitura antropologia, da história da arte e semiótica do campo visual.
Teoria e método. Concepções pedagógicas e atividades artísticas na escola. Relações e concepções de arte e práticas de arte na escola. Práticas de ensino em artes. Concepções e metodologias do ensino da arte.
Estudo introdutório sobre as práticas de preservação e conservação de acervos pertencentes a museus, galerias e coleções particulares. Diferentes materiais e suportes utilizados na Arte Contemporânea. Arte e educação em museus.
Estudo introdutório sobre as práticas de preservação e conservação de acervos pertencentes a museus, galerias e coleções particulares. Diferentes materiais e suportes utilizados na Arte Contemporânea. Arte e educação em museus.
Aspectos históricos e conceituais da interface Psicologia e Educação. Análise crítica da Psicologia no campo educacional. As principais teorias da psicologia aplicadas à educação escolar. Discutir aspectos do processo educacional à luz da Psicologia Sócio-histórica. Temas contemporâneos do campo da Educação e da Psicologia.
Aprendizagem humana. Concepções de aprendizagem. Relação entre motivação e aprendizagem. Experiências e aprendizagem. Contemporaneidade das teorias de aprendizagem. Integração teórica e a prática docente. Aprendizagem na modernidade liquida.
Estudo sobre o projeto de Pesquisa. Análise de modelos de projetos. Estrutura do Projeto de Pesquisa.
  • carga horária: 400 horas
  • 3 Semestres
* As disciplinas optativas garantem um enriquecimento de conhecimento e currículo ao aluno que, além das disciplinas obrigatórias, irá optar por mais 2 disciplinas de outros cursos da Pós-Graduação.

Professores do curso

Arte e Educação

PROFA. DRA. ANDREIA ALEXANDRA DO AMARAL SILVA E BIELLA

PROFA. DRA. LEILA RABELLO DE OLIVEIRA

PROF. DR. DANIEL MALVA

PROF. MA. ANA TITIT

PROF. DR. RONALDO MATHIAS

Coordenador do Curso
Possui Doutorado pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) em 2006. Mestrado pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC-SC) em 2001 e Graduação em Direito pela Presidente Antônio Carlos (UNIPAC-MG) em 1995. Coordenador do Curso de Publicidade e Propaganda. Professor da Graduação Teorias da Comunicação, Antropologia e História da Arte e Produção de Conteúdo para Redes Sociais. Coordenador da Pós em História da Arte. Autor do livro Antropologia e Arte (2014) pela Editora Claridade (Nova Alexandria) e Antropologia Visual (2016), pela Nova Alexandria.

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