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História [EAD]

Licenciatura

Modalidade

EAD

CAMPUS

São Paulo e Votorantim

DURAÇÃO

8 Semestres

Sobre

O CURSO

	Parcelas Mensais e Consecutivas
EAD, SP, Vila Mariana	R$ 565,95*
EAD, Sorocaba	R$ 565,95*

*Valores referentes ao 2º semestre de 2024 (sujeito à alteração)

Metodologia
Nos cursos EAD do Centro Universitário Belas Artes os alunos estudam com conteúdos exclusivos e autorais, em uma plataforma interativa. Além dos ebooks, também podem encontrar vídeos, podcasts e outros recursos didáticos que auxiliam no processo de aprendizagem. O aluno é acompanhado por professores e tutores, conta com plantões de dúvidas online e presenciais com os tutores e dois encontros presenciais por semestre onde poderá realizar networking, conhecer os professores e interagir com os demais colegas de turma, além de desenvolver atividades pedagógicas que fazem parte de suas disciplinas e contribuem para sua formação.

Informações
2 encontros presenciais, no fim de semana, ao longo do semestre com lista de presença.

A história é a estrutura do futuro. As mudanças e avanços populacionais, sociais e culturais geram uma série de relatos a serem documentados para a posteridade. O aluno formado na Licenciatura em História da Belas Artes estará preparado para:

Docência no Ensino Fundamental II e Ensino Médio

Consultoria histórica

Produção de material didático em editoras, ONGs e outras instituições

Como é nossa

Matriz Curricular

MÓDULO 1

DISCIPLINAS	HORAS
Antropologia Cultural	40
Cidadania e Responsabilidade Socioambiental	40
Desenvolvimento Humano: infância	40
Filosofia da Educação	40
Fundamentos da Educação	40
História da Educação	40
Organização da Educação brasileira	40
Produção de Textos	40
Sociologia	40
Teorias da Aprendizagem	40
SUBTOTAL	400

MÓDULO 2

DISCIPLINAS	HORAS
As historiografias da História	40
Currículo e Inovação	40
Da hominização às primeiras civilizações	40
Desenvolvimento Humano: Adolescência	40
Educação, Cidadania e Direitos Humanos	40
História Antiga: Grécia e Roma	40
História Antiga: Oriente Próximo	40
Processos Educativos Não formais	40
Teoria da história	40
Práticas pedagógicas I	40
PIME: História, teoria e primórdios	60
SUBTOTAL	460

MÓDULO 3

DISCIPLINAS	HORAS
Alta Idade Média	40
Análise de Dados	40
Baixa Idade Média	40
Dificuldades de Aprendizagem	40
Educação Inclusiva	40
Ilhas Britânicas	40
Legislação da Educação Brasileira	40
Renascimento e antropocentrismo	40
Tecnologia Educacional	40
Práticas Pedagógicas II	40
PIME: História e aprendizagem	60
SUBTOTAL	460

MÓDULO 4

DISCIPLINAS	HORAS
África e áfricas antes da Europa	40
Aprendizagem e Jogos	40
Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem	40
Competências Socioemocionais	40
Didática	40
Educação e Diversidade	40
História indígena na Mesoamérica	40
História indígena nos Andes	40
Navegações e liberalismos	40
Práticas Pedagógicas III	40
PIME: História, expansões, inovações e trocas	60
SUBTOTAL	460

MÓDULO 5

DISCIPLINAS	HORAS
América Espanhola	40
História Indígena no Brasil	40
América Portuguesa	40
Independência das Américas	40
Independência do Brasil	40
Povos aborígenes	40
República e Ditadura no Brasil	40
Educação, Relações de Gênero e Sexualidade	40
Práticas Pedagógicas IV	40
PIME: História e contemporaneidade	60
SUBTOTAL	420

MÓDULO 6

DISCIPLINAS	HORAS
África e áfricas independentes	40
Extremo Oriente: aproximações e afastamentos	40
O mundo pós Guerra Fria	40
O século XX e as novas ordens mundiais	40
Redomocratização e Nova República Brasileira	40
Revoluções e expansões do longo século XIX	40
Sinais da Comunicação – LIBRAS	40
Práticas Pedagógicas V	140
PIME: História e novos desafios	60
SUBTOTAL	480

MÓDULO 7

DISCIPLINAS	HORAS
Arte e Educação	40
História das Relações Raciais e Práticas Educacionais	40
História, Gênero e Práticas Educacionais	40
Pesquisa, metodologia e práticas no Ensino da História no Ensino Fundamental	40
TCC: Orientação e pesquisa	40
Práticas Pedagógicas VI	100
PIME: História e educação	80
Ensino de História: Estágio I [Ensino Fundamental]	200
SUBTOTAL	580

MÓDULO 8

DISCIPLINAS	HORAS
Atividades Complementares	80
Aprendizagem em Ambientes Virtuais	40
Gestão Educacional	40
Pesquisa, metodologias e práticas da História no Ensino Médio	40
Pesquisa, metodologias e práticas da História nos cursos preparatórios	40
TCC: Pesquisa e apresentação	100
Ensino de História: Estágio I [Ensino Médio]	200
SUBTOTAL	540

TOTAL

3.800 Horas
8 Semestres
4 Anos

O aluno deverá cursar 40h/a de disciplinas optativas. O conjunto de disciplinas optativas é constituído, além da disciplina de Libras, também por disciplinas oferecidas pelos demais cursos da Instituição. O aluno deverá realizar a escolha da disciplina optativa via portal acadêmico, conforme prazos previamente divulgados no calendário escolar, de cada período letivo. A carga horária de disciplinas optativas deverá ser cumprida até o último semestre do curso.

Profa. Dra. Tatiana Boulhosa

Coordenadora do curso

Doutorado e mestrado em Ciências da Religião, especializações em Psicopedagogia Educacional e Acessibilidade, Diversidade e Inclusão, bacharelado em História e licenciatura em História e Pedagogia. Ela tem experiência em pesquisa nas áreas de História, História e Religião, Teoria da História e História Medieval, e é membro do grupo Insulæ. Já atuou na docência em diversas universidades e atualmente é coordenadora pedagógica em sua própria empresa, além de professora do Colégio Delta e de cursos presenciais e EAD no Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, onde coordena os cursos de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em História. A profissional também desenvolve pesquisa e produção na área de Cultura Pop e Relações Internacionais, Cinema e Teledramaturgia.

Exclusividades
para o

#TIMEBELASARTES

A Belas Artes valoriza a aquisição de competências múltiplas ao longo da formação dos estudantes. São considerados diversos domínios que transcendem as competências técnicas das áreas da economia criativa, por conta disso a Belas Artes oferece serviços e atividades exclusivas para que seus alunos tenham uma formação ainda mais completa.